部编版二年级上册语文14 我要的是葫芦教案.doc

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创新教案我要的是葫芦教学设计（第一课时）【教学设想】初读课文，读通顺，扫清语言障碍，学习生字新词。【教学过程】一、揭题导入。板书葫芦有认识这两个字的吗谁来读（结合正音“芦”读第二声，在这里读轻声。）有见过葫芦的吗它是什么样子

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