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【创新教案】咏鹅教学设计【教学设想】引导、体味诗的情趣,指导有感情地背诵古诗。逐步培养对古诗的兴趣。【教学过程】一、 古诗导入1.小朋友,今天老师给大家带来了一位新朋友。看看这位新朋友的打扮和我们大家有什么不一样(出示诗人形象) 2.介绍诗人骆宾王他是古时候的人,他生活在一千多年以前的唐代,叫--请大家拼拼音节,看谁最先拼出他的名字(出示名字和音
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