部编版一年级上册语文《z c s》说课稿.doc

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z c s说课稿一、理念当前，在实施新课程标准的背景下，课堂教学模式正由固定化向个性化发展。教师关注的重点由如何“教”转向学生如何“学”。教师的教学开始突破教师为中心、教材为中心、教案为中心的局限，真正从促进学生的全面发展的角度进行教学设计，真正把课堂学习的空间还给学生。二、教材分析z c s配有情景图，既以生动的形象和语境歌激发学生学习汉语拼音的兴趣，又

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