冀人版四年级下册科学4.11《呼吸》教案设计.docx

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资源描述：

11.呼吸【教材简析】本课是学生在低年级时认识了眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官之后，进一步认识人体用于呼吸或摄取养分的器官及保护这些器官的方法。本课按照从实践到认识的过程设计了三个活动。活动1“体验呼吸”目的是通过测量、观察等活动，引导学生了解呼吸与胸廓变化之间的关系。活动2“探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”目的是通过实验、观察等活动，指导学生认识呼吸的作用，理解氧气对人体生命活动有着重

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