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冀人版四年级下册科学4.14《消化与健康》教案设计.docx

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资源描述：
14.消化与健康【教材简析】本课是在学生认识食物如何在人体内消化与吸收的基础上，进一步认识保护消化器官的方法。活动1“小医生来诊断”目的是引导学生通过模拟医生诊病的活动，认识消化疾病形成的原因。活动2“爱护牙齿”目的是通过引导学生分析龋齿形成的原因，学会正确刷牙、保护牙齿健康的方法。应用与拓展“合理膳食肠胃健康 是引导学生通过查阅资料，了解一日内人体所需食物的种类和数量，从而尝试设计一份
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