冀人版三年级下册科学1.4《种类繁多的动物》教案设计.docx

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资源描述：

4.种类繁多的动物【教材简析】本课按照知识的逻辑关系设计了三个活动。活动1“找出有脊柱的动物” 目的是让学生通过观察等活动，认识脊椎动物和无脊椎动物，培养学生根据某些特征对动物进行分类的能力。活动2“给小猴子找亲戚”目的是让学生通过查阅资料等活动，识别常见动物的类别，描述某一类动物的共同特征，培养学生分析、比较、分类等逻辑思维能力。活动3“调查我国的珍稀动物”目的是通过调查等活动，了解我

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