冀人版三年级下册科学科学擂台20《小小气象站（二）》教案设计.docx

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资源描述：

20.小小气象站（二）【教材简析】该课以工程实践为主线设计了两个活动。“实施计划” 是引领学生通过观测记录、分析预测等活动，获取天气信息，预测未来一段时间的气温变化，体现科学、技术与数学的整合。“交流与评价” 是引领学生通过反思与评价，认识自己在建立“小小气象站”活动中的贡献、收获和有待改进的地方。通过本课活动，培养学生长期观察、分析数据、推测天气、表达交流、反思评价等科学探究能力;激发学

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