鲁教版一年级上册音乐《龙咚锵》教案设计（许老师公开课）.docx

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龙咚锵教学设计【课型】唱歌综合课【设计思路】龙咚锵是根据汉族民间音调创作的儿歌，四二拍，歌曲中歌声与锣鼓声交替进行，表现出热烈的气氛，抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。本节课以音乐审美为核心，重视音乐实践，面向全体学生，突出学生主体地位。并结合小学低年级学生的身心特点，采用了模仿节奏、听唱歌曲、游戏歌唱、打击乐伴唱等方式，让学生体验歌曲所表达的欢快、热闹

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