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人教版二年级下册音乐编创 山谷回音-教案设计(田老师公开课).doc
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1.情境导入 让学生坐在座位上,双手搭在前排同学的肩上,随着我弹的琴声,边唱火车开了边律动,两遍以后回座位坐好。学生们都显得兴奋而快乐。我进一步引导同学们,春天到了,让我们开着小火车去郊外踏青吧,听一听春天的郊外有哪些美妙的声音。(播放春天动画。让学生说一说听到了哪些声音,学生纷纷发言,课堂气氛非常活跃。)2视听结合 、整体感知
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