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课前律动师生随歌曲劳动最光荣律动,活跃课堂气氛。1. 导入以我国少数民族导出壮族,请同学说说我国有哪些少数民族。以发生在壮族一个美丽大森林故事导入,并让学生给故事起名字。2聆听歌曲聆听歌曲内容,感受音乐风格。3. 学习歌曲朗读歌词第一段,问学生“唉。。。”这一句歌词的语气应该是怎么样的呢找学生起来朗读。随录音试唱第一段歌词,强调语气。朗读第二段歌词,学生自由朗
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