人教部编版七年级下语文7 谁是最可爱的人教案表格式.doc

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资源描述：

7 谁是最可爱的人教学目标知识与技能1.了解本文的创作背景，了解通讯的文体特点。2.感知课文内容，把握作者的思想情感。过程与方法1.学习本文围绕中心选材、巧妙组材的特点。2.体会记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用的表达效果。3.学习根据表达需要和语言环境选用人称、词语、句式和修

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