人美版一年级上册美术《穿串链》教案2.doc

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资源描述：

穿串链教案教材分析我们身边能找到各种各样的小物品，大的、小的、圆的、扁的，单色的、花色的。穿串链是孩子们喜欢的操作活动。将寻找规律融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐趣，并能利用身边适合的材料进行穿串链活动。教学目标1. 认知目标学习观察与判断对象的排列特点，尝试运用两种物品间隔排列的规律进行制作。2、能力目标锻炼和培

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