人教版六年级下册美术《寻找美的踪迹》教案03.doc

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寻找美的踪迹教案课时2课时教材分析本课是造型表现领域。法国著名雕塑家罗丹说过美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。这节课就是用相机来记录我们身边的美。学习领域造型表现、综合探索教学目标1、知识认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美 2、技能培养学生发现美创造美的能力。3、情感热爱生活的思想感情

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