人教版小学数学三年级下册第五单元6 解决问题(2) 导学案

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6解决问题2项目内容1.思考如果图形不是完整的长方形或正方形,怎么计算面积呢2.学校花园里有一块草地如图,草地中间有一条2 m宽的小路,小路左边是正方形,右边是长方形。草坪的面积有多少平方米分析与解答1将小路左边的正方形向右平移,使两块草坪接在一起,形成一个长方形。用长方形的面积公式计算即可。注意拼接后的长方形的长为m。求面积,列式计算为m2。2分别计算左右两边的草坪面积后相加。左边正方形的边长为7 m,则求正方形的面积列式计算为m2,右边长方形的长为m。求面积列式计算为m2。3求总的面积,列式计算为m2。用总的面积减小路的面积,列式计算为m2。3.通过预习,我知道了解决面积问题可以有多种方法。4.求扩建后的操场面积。涂色部分是扩建的 温馨提示知识准备长方形、正方形的面积计算公式。 参考答案1.转化成长方形或正方形。2.120-2181871262774920-7-21111777 49771263207140140-271263.略4.504090m203050m 90504500m2
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