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小学奥数——扶梯问题35.doc

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资源描述：
扶梯问题教学目标1对扶梯问题中顺逆扶梯速度、扶梯速度、人的速度的理解。2在扶梯的相遇与追及问题中引入消元思想。3解决行程问题时画线段图可以帮助解题。知识精讲一、扶梯问题说明扶梯问题与流水行船问题十分相像，区别只在与这里的速度并不是我们常见的“千米每小时”，或者“米每秒”，而是“每分钟走多少个台阶”，或是“每秒钟走多少个台阶”。从而在扶梯问题
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