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人教版小学数学三年级下册第七单元1.3 小数的初步认识 第三课时 教学反思

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人教版小学数学三年级下册第七单元1.3 小数的初步认识 第三课时 教学反思_第1页
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资源描述：
1.通过直观推理、比较归纳,最后概括算理,从而使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维,进而达到感知新知、概括新知、应用新知、巩固和深化新知的目的。2.采用快乐教学法,激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极发言和敢于质疑,引导学生自己动脑、动手、动口、动眼以及采用对口令抢答等多种形式的巩固练习,使学生变苦学为乐学,把数学课上得有趣、有效、有益。
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