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人教版小学数学三年级下册第四单元1.1 口算乘法 第一课时 教学反思

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人教版小学数学三年级下册第四单元1.1 口算乘法 第一课时 教学反思_第1页
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资源描述：
1.兴趣是最好的老师,课程标准指出,数学教学必须注意从学生感兴趣的事物出发,于是教师利用学生感兴趣的情境,使学生产生了情绪高昂的学习需求,积极投入到学习中去。 2.学生从情景图中提出问题,为学生搭建了学习的平台,有了问题就必须解决,从而使每个同学都积极动脑筋,思考解决问题的方法。在探究新课的环节,让学生自主探究、合作交流,发现、分析得出各种口算方法,强化了动脑、动口的能力。适时引导学生总结两个因数末尾有0的口算乘法的简便方法,提高了课堂教学的有效性。
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