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制作活动日历情境导入活动探究课外活动年、月、日拓展延伸6日历要能同时表示出月、日和星期几。情境导入在这个活动中，我们需要做什么用具有哪些分析用4个木块表示出月、日和星期几。活动探究问题1只有4个小正方体木块（或纸盒），要表示那么多内容，怎么办呢问题2你们组打算怎么分工呢活动1分组讨论并思考下列问题。怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日一个木块只有6个面，怎么表示出12个月呢在小木块上方向相反地表示两个月，6个面正好表示12个月。活动1分组讨论并思考下列问题。怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日怎样才能表示出131天出现了两位数，所以要用两个小木块表示131天。活动1分组讨论并思考下列问题。怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日怎样才能表示出131天09总共十个数字，能拼出不同的两位数，但无法拼出11和22，所以需要两个1和两个2，共12个数字，两个小方块正好12个面。活动1分组讨论并思考下列问题。怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日怎样写才能表示出131天用两个小木块表示131天。活动1分组讨论并思考下列问题。怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日怎样才能表示出星期一到星期日将星期六和星期日合写在一个面上，6个面正好表示一周。活动2制作并展示作品。操作做得怎么样符合要求吗说一个日期，摆一摆、试一试吧。交流在今天的活动中，你们组最成功的是什么还有哪些问题3月14号周六。通过今天的活动课，你都学到了什么呢活动日历包含的主要内容有12个月、31天、星期一到星期日。第一个正方体12个月，一个面写两个月份。第四个正方体星期一到星期日，其中星期六、星期日可以写在一个面上。第二、三个正方体其中一个6个面分别写上1、2、3、4、5、6，另一个6个面分别写上0、1、2、7、8、9。通过今天的活动课，你都学到了什么呢不同的日历。拓展延伸试着自己制作一个日历吧。课外活动
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