部编版九年级上册语文19《怀疑与学问》教案（曾老师安徽市级公开课）.doc

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资源描述：

18.怀疑与学问教学设计【教学目标】一、知识与技能1.了解作家、作品，学习积累文中生字、词语；2.把握文章中心论点和分论点。二、过程与方法通过朗读课文、合作探究，理解中心论点与分论点的逻辑联系，把握认证方法，理清认证思路。三、情感态度与价值观理解怀疑精神的内涵及重要意义，学习在求学过程中不轻信、善思辨。【教学重难点】一、重点把握文章中心论点

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