部编版九年级上册语文19《怀疑与学问》教案（张老师安徽市级公开课）.doc

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资源描述：

怀疑与学问教学设计教学目标 1、通读课文，扫清字词障碍，理解文章结构。2、逐段分析文章，理解文章中心。3、学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。4、认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。教学要求 1指导预习，要求学生找出论证过程中讲道理和举事例的句子，为研讨本文的教学重点论证方法做准备。 2学习本文明白朴实、简洁准确、

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