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1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 8 7 6 5 4 3 画出你最喜欢的鼓手的动 态线。制作步骤：用铅丝来表现你最喜欢的鼓 手。体积 节奏 空间 雕塑 体积 节奏 空间 体积、节奏、空间 运 用自己的雕塑语言来表现安塞鼓手！体现 体 积、节 奏、空 间。第八课 吹吹打打一、教材分析美术课程标准中“造型表现”领域第三学段目标：用描绘和立体造型的方法，运用形、色、机理和空间等美术语言选择适合于自
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