浙美版五年级上册美术14.童谣童画教案.docx

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第十四课童画童谣一、教材分析本课属于美术四大教学领域中的“造型表现”领域，注重学生的绘画表现能力、文学素养能力的提升。童谣字词简练，朗朗上口，通俗易懂，题材包罗万象，适应学生的身心发展和需要。学生生活经验有限，可以从童谣中，获取新的经验和知识，增强了联想及叙述的能力，陶冶情操，也挖掘学生活泼、爽朗、优雅、天真的性格。通过欣赏名家、同龄人的童谣作品，提升学生的绘画表达能力。二、

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