浙教版九上科学第4章第4节能量的获得1 教学案.doc

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资源描述：

第4节能量的获得教案教学目标1、探究不同食物的热价。2、理解人体内能量的释放过程。3、举例说明影响能量消耗的因素。教学重点食物的热价。教学难点有氧呼吸与无氧呼吸的区别。教学过程引入大家都有过这样的经历，当我们剧烈运动时，常有心慌、气短的感觉，饥饿时，我们会感到全身乏力。这些现象都预热体的能量的供给有关。那么，人体是如何获得能量的呢

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