浙教版八下科学第2章第3节原子结构的模型教案1.doc

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第3节原子结构的模型1.原子结构模型的建立与修正第1课时“原子核式结构发现”的课堂教学中，尝试用“特殊一般”的归纳式教学法进行课堂教学。充分利用“角色效应”，让每一位学生都扮演小科学家，在假想让时光倒退100年的前提下，一起作原子世界的科学探索，努力使学生体验成功的喜悦，收到了良好的教学效果。教学目标（l）了解a粒子散射实验和卢瑟福的原子核式

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