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苏教苏少版五年级上册书法8.左窄右宽的字 教学设计.docx

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资源描述：
8.左窄右宽的字 一、教学目标1. 了解“左窄右宽的字”左右两部分占位情况，分清它们的主次关系，正确处理左右部件的关系。2. 用“五步学字法”重点学写“持”“流”等“左窄右宽的字”，并能举一反三，写好这类字。3. 欣赏古代经典碑帖，教会学生评价自己或他人的作业，初步培养他们的鉴赏和评价的能力。 二、教学重难点 1.
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