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鲁教版九上化学到实验室去 二氧化碳的实… 教案-董老师获奖课.docx
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资源描述:
到实验室去 二氧化碳的实验室制取与性质教学设计 一、教学对象分析初三年级的学生对化学有着强烈的学习欲望,上课的积极性非常高,每个学生都想亲自动手实验,这样奠定了学习化学的前提条件兴趣。在这个前提下,教师根据书本内容合理的安排实验,让学生亲历实验过程,体悟探究过程,在动手实践中获得真知,提高能力,并且在生生合作学习中
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