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1第五单元 定量研究化学反应第一节 化学反应中的质量守恒 一、教学背景与定位 在前面四个单元中，学生观察、描述、分析实验的能力得到充分的培养，动手操作能力得到很大提高；他们已经能够用分子、原子的知识，从定性的角度理解物质的变化；这为本节课学生运用实验探究化学变化中物质的质量关系、从微观角度理解、解释化学变化中物质总质量不变打下了坚实基础。二、教学资源和设备学生实验仪器（分组实验1）：天平、蜡烛、玻
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