资源目录
文件预览区
|
|
|
到实验室去 二氧化碳的实验室制取与性质教学设计 一、教学对象分析初三年级的学生对化学有着强烈的学习欲望，上课的积极性非常高，每个学生都想亲自动手实验，这样奠定了学习化学的前提条件兴趣。在这个前提下，教师根据书本内容合理的安排实验，让学生亲历实验过程，体悟探究过程，在动手实践中获得真知，提高能力，并且在生生合作学习中建构知识体系，培养学生集体协作能力及团队精神。二、教学设计思想本节在鲁教版 8年级第
展开阅读全文
温馨提示：
叮当云教育所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。