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十几减5、4、3、2的练习课练习四第4、第5、第8题第10题。1.运用形式多样的学习活动,巩固十几减5、4、3、2的退位减法的计算。2.培养学生运用所学知识解决问题的能力。3.培养学生良好的学习习惯。有针对性地解决学生在学习中存在的问题。口算卡片,数字卡片,挂图。1.口算。17-87813-612-714-58-7 98 18-9 74 14-413-4 137 11-5 17-9 16-72.用3、8、11写出两个加法算式和两个减法算式。1.做减法。2.你能写出多少个得数是“6”的算式3.在里填上“”或“-”。77141688951415879724711 1358 18810 1569 4374.在里填上“”“”或“”。13-76 14-924 6918-4 5710 16-916-8777-7 13-8812-804 13-443 15-681.-85,里最大可以填多少2. 14-5,里最大可以填几最小可以填几课堂作业新设计1. 14-21214-31114-41014-5914-6814-77 17-01717-107 17-710 17-89 17-41317-982.得数是“6”的加法算式 156246336066516426606 得数是“6”的减法算式仅列出退位减法 11-5612-6613-7614-8615-963. ------4. 思维训练1.里可以填8、9、10、11、12共有5个答案,最大的数是12。2.里可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8,其中最大的数是8,最小的数是0。教材习题练习四4. 12-575. 86649993118. 47214449. 113-942413-4910. 12和7或13和8或14和9
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