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整理和复习教材第81页第4题及练习十九部分习题。1.进一步掌握利用加减法解决问题的分析方法和解题思路。2.对学生进行发散思维训练,培养学生灵活运用知识的能力。3.培养学生善于思考、勤于提问题的学习习惯。1.能正确利用加减法来解决问题。2.根据所给条件,提出不同的问题。投影。1.计算下面各题,看谁算得又对又快。48-5364046462764-82050359 80-30 70-9 53-6 387 95-302.3024560-10-644-207628-40 1.教材第81页第4题。1投影出示彩图,根据图意,说出获取的信息。获取的信息是有4张乒乓球桌,每张桌子上有4人进行双打 2要解决的问题是什么一共有多少人在打乒乓球老师提问怎样解答呢小组讨论,根据学生讨论的结果板书解决问题的方法。444416人桌子数1234人数4812162.练习十九第8题。投影出示彩图,根据图意,说出获取的信息。从图上知道了小清跳了50下,兰兰跳了56下怎样求兰兰比小清多跳了几下。兰兰和小清比,兰兰跳得多,小清跳得少。兰兰跳的56下可以分成两部分,一部分是和小清跳的下数同样多的部分,另一部分是比小清跳的下数多的部分。从56下里面去掉50下,就可以知道兰兰比小清多跳几下板书56-506下3.一年级两个班投沙包比赛。各班得分如下一班二班40分45分1从这个表中你知道了什么知道了一班得了40分,二班得了45分2两人一组,一人提出问题,另一人解答。两个班一共得了多少分把一班得的分数和二班得的分数加起来,就可以求出两个班一共得了多少分,用加法计算,列式是404585板书404585分一班比二班少得了多少分45-405分二班比一班多得了多少分45-405分1. 练习十九的第7题。2. 练习十九的第10题。每人投2个圈。小英得了28分,小平得了30分。小英可能套中了哪两个玩具小平可能套中了哪两个玩具课堂作业新设计1. 4个2. 112921张2略思维训练小英可能套中了布娃娃和仙鹤,小平可能套中了企鹅和小鸭。或小英可能套中了企鹅和长颈鹿,小平可能套中了熊猫和仙鹤
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