资源描述：
1.按单一标准将物体分类、整理。2.按不同标准将物体分类,掌握分类的方法。3.认识简单的统计表和象形统计图。1.能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类、整理。2.能选择不同的标准对物体进行分类、整理。3.在分类活动中,体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。1.注意将知识与生活实际联系起来。2.注重操作,使学生在实际活动中找出分类的标准,掌握分类的方法。3.要结合知识内容本身的灵活性,注意开展开放性、探索性的教学。教学中要注意让学生真正地活动起来,学生在数学活动的过程中,能更牢固地掌握选择分类标准、正确分类的方法,动手操作能力和探索意识也能得到更好的发展。1分类、整理1课时2统计表1课时
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