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十几减8的练习及练习三的第1、第2题1.使学生掌握十几减8的退位减法的计算方法及算理。2.能够熟练地进行十几减8的退位减法的计算。3.培养学生思维的灵活性、多样性。熟练计算十几减8的退位减法。口算卡片、小棒、图片。1.看谁都能算对。12-812-98614-816-98913-8 14-811-815-8 17-8 15-9学生独立完成后,集体订正。订正时选取有代表性的题目,让学生说一说自己是怎样算的,老师板书“破十法”“想加算减法”。2.找朋友。把算式和相应的得数连起来,再把这几个算式重新整理,可以有几种方法方法一把得数相同的算式归为一类。方法二把减数相同的归为一类。3.练习三的第1题。学生独立完成后,集体订正。老师要提醒学生认真审题。1.练习三的第2题。2.算一算,填一填。育红小学一1班有20人去秋游。有17座的车2辆,有6座的车2辆,有4座的车2辆。1可以怎样租车2怎样租车空座位最少课堂作业新设计1. 10-8213-8516-889-8111-8317-8912-8414-8618-81015-872.8、9思维训练1可以这样租车1辆17座的和1辆4座的。1辆17座的和1辆6座的。2辆6座的和2辆4座的。22辆6座的和2辆4座的这种租法空座位最少。学生还有可能考虑到至少要有1位老师带队,会选择第1小题中的第种租法。教材习题练习三1. 13-8517-8912-8411-8314-86
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