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人教版小学数学一年级下册 第二单元综合运用 第四课时 教学反思

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人教版小学数学一年级下册 第二单元综合运用 第四课时 教学反思_第1页
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4 综合运用 第四课时1.学习是学生自己的事,把探究的权利真正交给学生后,学生的表现会让你大吃一惊。放手让学生自己动脑、动手,学生想出了很多种想法。究其原因,就是学习变成了自己的事,学得更主动,潜能得到了更好的发挥。2.为了让所有的学生都能彻底理解,所以不断地让学生说出“求一个数比另一个数少几”就是求出少的部分,所以用减法。显得有些啰唆。
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