湘艺版二年级下册音乐《口哨与小狗》教案2.doc

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资源描述：

口哨与小狗教案组织教学师生相互问好，稳定学生情绪教学过程1、复习表演拉勾勾。让学生随琴唱1-2遍，老师纠正唱得不正确的小节，再加上动作唱1-2遍。2、聆听口哨与小狗1完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。2复听乐曲，这声音出现了几次，为小狗的叫声涂上颜色。还可以调动学生积极参与，在课本图中大胆添画。3教师可鼓励学生自

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