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部编版二年级下学期语文《中国美食》教学设计.docx
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中国美食教学设计一、教材分析1.本课是以形声字为主的归类识字,形声字分布在美食中,主要包括草字头,火字旁,四点底三个偏旁,美食包括七中菜肴和四中主食。以图片配汉字的方式呈现菜肴名,以列举的方式呈现主食名。2.七种菜肴名,每种包含着一种烹饪方法,表示烹饪方法的有煎,烤,煮,爆,炖,五个生字,表示蔬菜名的含有菠,茄,蘑,菇,四个字都是需要识记的形声字.每中菜肴均配有图片,图文并茂,
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