人教版六年级下册数学4.2.1正比例》教案.docx

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第4单元比例第1课时正比例【教学目标】1、使学生理解正比例的意义，能根据正比例的意义判断是不是成正比例。2、培养学生概括能力和分析判断能力。3、培养学生用发展变化的观点来分析问题的能力。1、【教学重难点】重点成正比例的量的特征及其断方法。难点理解两个变量之间的比例关系，发现思考两种相关联的量之间的变化规律。【教学过程】

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