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人教版六年级下册数学4.1.1《比例的意义》教案.docx

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资源描述：
第4单元 比例第1课时 比例的意义【教学目标】知识目标理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件。能力目标能正确的判断两个比能否组成比例。情感目标通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动。【教学重难点】重点理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件。难点正确的判断两个比能否组成比例。【教学过程】
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