人教部编版三年级下册语文（教案与教学反思）语文园地四.docx

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语文园地四教学目标1.学会借助关键语句或关键语句的提示概括段落大意，把握关键语句的不同位置。【语文要素】2.能仿照例子，写下自己的观察思考。3.学习“对调”和“移动”两种修改符号，并尝试运用。 4.朗读、背诵古诗滁州西涧。教学重难点学会借助关键语句概括一段话的大意；学习用“对调”和“移动”两种修改符号修改一段话；朗读、背诵古诗滁州西涧。教学

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