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人教部编版三年级下册语文（教案与教学反思）25 慢性子裁缝和急性子顾客.docx

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资源描述：
25慢性子裁缝和急性子顾客教学目标1.会认10个生字，会写11个生字，积累多音字“缝”“夹”。2.分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气，体会人物的性格特点。3.默读课文，能从文中提取有关顾客要求和裁缝反应的信息，借助表格复述故事。【语文要素】教学重难点分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气；了解课文的主要内容，练习复述这个故事。教学课时
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