人教版一年级上册数学8.4《5、4、3、2加几》教案含反思.doc

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资源描述：

第8单元 20以内的进位加法第4课时 5、4、3、2加几课题5、4、3、2加几新授课教学目标（一）知识与技能掌握5、4、3、2加几的计算方法，能准确地进行计算；在计算过程中理解算理，掌握算法，将5、4、3、2加几的问题转化成9、8、7、6加几的进位计算。（二）过程与方法在解决5、4、3、2加几的问题中，让学生感受到可以将新问题转化成已学过的问题，建立知

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