人教版六年级上册数学5.确定起跑线-课件.ppt

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资源描述:
确定起跑线,一、情景引入,100米比赛运动员起跑情形,400米比赛运动员起跑情形,二、合作探究,每条跑道一圈的长度相等吗差别在哪里呢,比赛的时候,是怎样解决这个问题的,二、合作探究,每一条跑道具体是由哪几部分组成的,跑道一圈长度2条直道长度1个圆的周长,,,二、合作探究,内外跑道长度的差异是怎样形成的,是因为内圆和外圆的周长不一样。,,,二、合作探究,怎样找出相邻两个跑道的长度之差,,
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