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第六单元知识小结一、字词盘点1.字1难读的字染rn碎su剃t执zh刑xng黏nin 薄bo颤chn巅din歉qin 2难写的字染右上部是“九”,不要错写为“丸”。碎右部是“卒”,书写时要注意中间是两个“人”,下面是“十”。菇下部是“姑”,不要错写成“如”。鬼第六笔是长撇,不要丢掉右下角的“厶”。碗右部是“宛”,注意“夕”不要多写一点。仰中间部分的笔顺是撇、竖提,不要多写一点。3多音字当dng当作上当直截了当dng当然当心理所当然钻zun钻出钻研钻牛角尖zun钻石电钻钻井处ch处置处理和睦相处ch到处处处绝处逢生和hu 和弄和稀泥hu 和面和泥h和睦和解和平共处h和诗一唱一和扇shn扇送扇风shn扇子电扇羽扇纶巾教jio教书教学教授有方jio教师教导教学相长2.词1必须掌握的词水墨画染绿钓竿碎了浪花葫芦清爽蘑菇表弟胆小仇人双倍虽然肥皂廊子木碗若是透明玲珑娇软扯开仰头一串飞越婴儿希望2近义词平静安静忽然突然戏耍玩耍开放绽放笑哈哈笑嘻嘻处置处理发誓起誓架势姿势熟练娴熟时髦时尚潮湿湿润破裂破碎方法办法飘游飘荡透明透亮山巅山头特别特殊解释阐明忘记忘怀道歉赔礼准备预备高兴喜悦3反义词平静喧闹出入开放凋谢明明亮亮昏昏暗暗熟练生疏优秀低劣抗议遵命倒霉幸运仰俯潮湿干燥黏稠稀薄快乐悲伤轻悠悠沉甸甸特别一般漂亮丑陋忘记惦记明白糊涂留下离开失信守信4词语归类量词积累一只红蜻蜓一双小手一阵水花两排银牙一串雨珠一顶斗笠一朵山花一声欢叫一把木尺一把剃刀一把推剪一绺头发一堆头发一张熊皮几根长发一只小木碗一支竹笔套管一个肥皂泡一串梦一个婴儿一本书一位朋友动词积累喝中药剪头发摸耳朵悬着心仰着头低了头叠花篮弹钢琴仰起脸扇动翅膀拨动浪花钻入水中钻出泥土吹肥皂泡蘸上肥皂水停着呼吸挨着明月渡过天河飘过大海飞越山巅修饰词积累童年的水墨画梳妆的镜子刚下水的鸭群磨得锃亮的剃刀老掉牙的推剪轻软的球儿五色的浮光轻清透明的球面玲珑娇软的小球脆薄的球长圆的形式光丽的薄球轻清脆丽的小球美丽的梦熟睡中的婴儿慢慢地吹起轻轻地一提软悠悠地飘游轻轻地扇送无声地散裂轻轻地飞起轻悠悠地飘过低低地落下奇怪地问耐心地等候心疼地说特殊词语ABB式量词一双双一串串一朵朵一个个类似的词语一条条一张张一座座一片片ABB式词语软悠悠颤巍巍轻悠悠类似的词语轻飘飘慢悠悠急匆匆兴冲冲XX的地尖尖的红红的慢慢地轻轻地类似的词语长长的弯弯的圆圆的渐渐地缓缓地悄悄地AABB式词语清清爽爽明明亮亮类似的词语安安静静大大方方清清楚楚冷冷清清浩浩荡荡ABAB式词语和弄和弄类似的词语商量商量学习学习打扫打扫整理整理研究研究描写童年的词语天真烂漫自由自在无忧无虑生龙活虎生气勃勃天真无邪多姿多彩二、佳句积累1.比喻句垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。这句话把“溪水”比作“镜子”和“绿玉带”,形象地写出了溪水的平静、透明、碧绿的特点。考试点睛比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,经常以以下形式考查判断句子是不是比喻句。将原句改写成比喻句。用比喻的修辞手法造句。2.排比句那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。这句话连用四个“那么”,生动地描述出了肥皂泡的美丽,表现了作者对肥皂泡的喜爱。3.精彩句我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。“头发纷纷飘落”“这儿一剪刀,那儿一剪刀” 形象地描绘出“我”随意乱剪头发的样子。“我”仅仅是剪下了头发,就感觉自己像一位剃头大师了,令人忍俊不禁。4.含义深刻的句子一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。这句话是宋庆龄说的。她为了遵守约定,放弃了去伯伯家,而是一个人在家等小珍,但小珍却失约了。从这句话中我们可以看出,虽然宋庆龄没有等到小珍,但她丝毫不后悔,因为她做到了诚实守信,这比什么都重要。三、考试热点1.童年的水墨画经常以填空的形式考查本课的课文内容;以填空或仿写的形式考查本课的修辞手法;以选择或其他形式考查对重点诗句的理解。2.剃头大师以多种形式考查对本课生字、生词的掌握情况;以选择或判断的形式考查老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程中的不同之处。3.肥皂泡经常考查对文中重点词语的理解及运用;以填空的形式考查吹肥皂泡的方法。4.我不能失信以填空或连线的形式考查对本课词组的掌握情况;以问答的形式考查对宋庆龄言行的理解。四、“1X”阅读推荐篇目赵丽宏童年河推荐理由童年河用诗一般恬静的语言,散文一样温和的节奏,讲述了一个生活在20世纪五六十年代普通男孩儿的成长故事。主人公雪弟依依不舍地告别了淳朴的乡下,像一滴透明的小雨点,被投进了大都市的喧嚣里。大上海的复杂与纷扰如同洪水一般汹涌袭来,雪弟用一双怯生生的眼睛看见了拥堵的码头、狭长的弄堂、窄小的房间、人力车夫挥汗如雨的石板道阅读方法这本书是赵丽宏送给孩子们的礼物,是一本小孩儿和大人都值得看的小说,是一本适合慢读、慢品的书。
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