冀人版六年级上册科学4.15《瓶子中的科学》教学设计.docx

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资源描述:
冀人版科学(2017)六年级上册4.15瓶子中的科学教学设计【教材分析】本课按照从认识到实践的过程设计了两个活动。活动1“认识生态平衡”目的是通过搜集资料、分析资料等活动,引导学生认识当生态系统中某一生物突然减少或消失,会对生态系统带来重要影响,建构生态平衡的概念。活动2“做个生态瓶”目的是通过设计、制作、观察等活动,指导学生制作一个生态瓶,并通过观察记录,认识怎样维持生态系统保持
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