冀人版三年级上册科学12课空气热胀冷缩丨冀教版.docx

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空气的热胀冷缩教学设计教学目标1、科学概念、气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小；、通过课件模拟“微粒”运动明白热膨胀、冷收缩现象与物体内部微粒的运动有关。2、过程与方法、用多种方法观察空气的热胀冷缩现象；、用文字或图画进行描述和交流；、尝试用“创新设计实验”解释实验现象；、经历“提出问题分析问题假设猜想实验验证

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