冀人版一年级上册科学2.6 观察蒲公英教学设计反思.doc

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6 观察蒲公英教学设计课标分析“植物”是生命科学领域的起始单元。通过本单元的学习让学生知道植物无处不在，让学生学会关爱植物、关注每一个生命体，激发学生探究植物的兴趣。帮助学生初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与整体性统一的观点。教材分析本课是“植物”单元的最后一课，与上一课是一般到特殊的关系。本课是在学生初步了解植物特点的基础上，教师引领学生运用感官、借助观察工具，以蒲公

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冀人版一年级上册科学2.6 观察蒲公英 教学设计 反思.doc

冀人版一年级上册科学2.6 观察蒲公英教学设计反思.doc