教科版（云南）六下信息技术第八课《小营养师》教学设计.docx

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第8课小营养师教学设计课题第8课小营养师单元第二单元学科信息技术年级六年级学习目标制作-张“每日食物摄入量柱形图”；并根据“中国居民平衡膳食宝塔”的要求，检测本组制订的食谱提供的营养是否均衡。重点Word表格操作、转化表格数据并生成柱形图。难点中国居民平衡膳食宝塔”、相关数据、本组的食谱。教学过程教学环节教师活动

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