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小学劳动与技术四年级-装扮房间(教案).docx
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资源描述:
装扮房间通过房间装扮实现技能学习、技能应用和技能拓展;依据理想房间的标准,愉快地布置自己的房间,培养审美能力。引入话题1. 放图片,观察房间,感悟理想房间的标准。一张整洁布局合理的房间,分析特点(整洁)一张比较美观的房间,分析特点(美观)一张具有儿童特点的房间,分析特点(有趣)说说议议
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