冀教版四年级下册数学课课练习题含答案(全册打包).zip

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冀教版数学四年级下册课课练
../1.1 观察物体.doc--下方预览
../1.2 观察立体.doc--下方预览
../2.1 用字母表示数.doc--下方预览
../2.2 用字母表示公式.doc--下方预览
../2.3 用字母表示加法运算定律.doc--下方预览
../3.1 三位数乘两位数.doc--下方预览
../3.10 驾车旅游.doc--下方预览
../3.2 积的变化规律.doc--下方预览
../3.3 乘法的估算.doc--下方预览
../3.4 单价、数量与总价.doc--下方预览
../3.5 速度、时间与路程.doc--下方预览
../3.6 乘法交换律与结合律.doc--下方预览
../3.7 乘法分配律及其简单应用.doc--下方预览
../3.8 乘法的简便运算.doc--下方预览
../3.9 整理与复习.doc--下方预览
../4.1 认识三角形.doc--下方预览
../4.2 三角形的分类.doc--下方预览
../4.3 三角形内角和.doc--下方预览
../4.4 平行四边形.doc--下方预览
../4.5 梯形.doc--下方预览
../4.6 组合图形.doc--下方预览
../4.7 我的拼图.doc--下方预览
../5.1 分数的意义(1).doc--下方预览
../5.10 分数加减法.doc--下方预览
../5.11 整理与复习.doc--下方预览
../5.2 分数的意义(2).doc--下方预览
../5.3 用分数表示整体的一部分.doc--下方预览
../5.4 用直线上的点表示分数.doc--下方预览
../5.5 分数与除法的关系.doc--下方预览
../5.6 分数的基本性质.doc--下方预览
../5.7 分数的约分.doc--下方预览
../5.8 求两数最大公因数的方法.doc--下方预览
../5.9 两数之间的关系.doc--下方预览
../6.1 小数的意义及其与分数的关系.doc--下方预览
../6.2 小数的认识.doc--下方预览
../6.3 小数的性质.doc--下方预览
../6.4 数的改写.doc--下方预览
../6.5 练习.doc--下方预览
../7.1 认识复式条形统计图.doc--下方预览
../7.2 读复式条形统计图.doc--下方预览
../7.3 测量身高.doc--下方预览
../8.1 小数进位加法.doc--下方预览
../8.2 小数退位减法.doc--下方预览
../8.3 小数连加和简便运算.doc--下方预览
../8.4 小数连加和加减混合运算.doc--下方预览
../9.1 图形的规律.doc--下方预览
../9.2 用计算器探索乘法运算的规律.doc--下方预览
../整理与评价.1 小数、分数的认识.doc--下方预览
../整理与评价.2 用字母表示数、三位数乘两位数.doc--下方预览
../整理与评价.3 小数、分数的加减法.doc--下方预览
../整理与评价.4 观察物体、多边形的认识.doc--下方预览
../整理与评价.5 复式条形统计图、探索乐园.doc--下方预览

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第1课时 观察物体 1. 下面的四幅图片分别是谁拍的,把名字写在括号里。 2.下面第( )张照片是在房子的后面拍的? A. B. C. 3.下图中,( )图形是从上面看到的。 答案 1. 弟弟 贝贝 妈妈 爸爸 2. C 3. A 第2 课时 观察立体 1.填序号。 上面的立体图形从上面看是 的有( );从左面看是 的有( )。 2.如果一个立体图形从左面看到的是 ,这个立体
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