部编人教版小学语文六年级下册 5 《鲁滨逊漂流记》 课件

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资源描述:
16鲁滨孙漂流记怎样评价人物说说他给你留下了怎样的印象衣衫褴褛身体强健坚毅乐观评价人物可根据故事内容梗概,先概括出人物的性格,再结合文中的事例来说明你的观点,并结合自己的事例从正面(或反面)论证你的观点,最后再总结人物性格就可以了。小说的梗概17世纪有个叫鲁滨孙的英国人,在航海中遇险,孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡,他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料,同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事,都要遇到很大的困难,但他经得起失败的考验,凭着艰苦的劳动,成功地在荒岛上建起了房舍,开垦了农田,营造了羊圈,使荒岛面貌有了改变,他的生活也有了改变。经过二十八年的孤苦生活,他终于脱险,返回故乡。事例一等到潮水退了,鲁滨孙看到那翻了的船,有一半浮在海面上,离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏,划到船边。在船舱里,鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上,还带回没有淹死的一条狗,两只猫,这使他在凄凉中感到一丝安慰。事例二从搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。终于事例三我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。评价鲁滨孙不断进取顽强不屈沉着、坚强勇于开拓
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