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第二课 我的假日 一、教材分析 本课为“造型表现”学习领域课程。要求学生综合运用已学过的美术知识、技能，用多种 形式表现假日的美好生活。特别强调运用多样化的色彩对人物及衣饰加以个性化的造型表现，改 变学生固有、呆板、雷同的模式化及习惯性常用手法。结合画面中的场景安排凸显人物活动。教 材安排了七张不同内容、不同表现形式的创作图片，其中一张为后印象大师修拉的代表作大碗 岛的星期日下午 ，其余的是优秀儿
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